| Elèves de la formation de clown |
| Elèves Diplome de clown 2006 |
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« Le clown, c’est le poète en action. Il est l’histoire qu’il joue. Et c’est toujours la même sempiternelle histoire : adoration, dévouement, crucifixion : « crucifixion en rose » bien entendu. Le clown exerce sur moi un profond attrait […], justement parce qu’entre le monde et lui se dresse le rire. Son rire à lui n’a jamais rien ‘homérique. C’est un rire silencieux, sans gaîté comme on dit. Le clown nous apprend à rire de nous-mêmes. Et ce rire-là est enfanté par les larmes. La joie est pareille à un fleuve : rien n’arrête son cours. Il me semble que tel est le message que le clown s’efforce de nous transmettre : que nous devrions nous mêler au flot incessant, au mouvement, ne pas nous arrêter à réfléchir, comparer, analyser, posséder, mais couler sans trêve et sans fin, comme une intarissable musique. Tel est le don de renoncement. Le clown le fait symboliquement. A nous d’en faire une réalité » .
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